“传球！传球！”“投，不要犹豫！”迎着下午清凉的微风，廉江市塘蓬镇中心小学被薄雾笼罩，篮球场上，体育老师黄崇瀚带着学生在球场上奔跑，时不时进行技术指导，篮球在孩子们手中来回传递。这样充满热血和青春气息的情景，已经成为中心小学司空见惯的场景。在老师的指令下，只见身穿篮球服的队员们步伐稳健地进行着运球、绕障碍物运球的训练，不时引来场边学生欢呼。

运球。

这间位于廉江市塘蓬镇的学校，在2021年被评为广东省校园篮球推广学校。近年来，该校以篮球运动为抓手，以体启智，以体育德，将篮球运动与校园文化建设融为一体。学校围绕学生全面发展的办学思想，积极组织开展群体性篮球活动，促进学生体质和综合素质的提高。

“没有舒适的室内场馆，只有一片混凝土硬化篮球场，我们没有优越的环境设施，有的只是对篮球的热爱。”黄崇瀚笑着说，选择篮球作为学校重点开展的运动，一方面受限于学校的现实条件。另一方面，学校也希望借助篮球运动增强学生的自信，培养顽强拼搏的作风，提升学校整体办学水平。

合力。

“学校每周安排两节体育课，我平常很喜欢上篮球课，虽然学习篮球的过程比较枯燥辛苦，但是坚持下来后，慢慢享受到了打篮球的乐趣。”刚与同学们打完篮球比赛，六年级学生卜荣超大汗淋漓，一边喘着气一边分享自己的运动快乐，“在比赛里学会了与他人合作，明白到团队合作的重要性。希望通过努力，有朝一日能站在更高等级的球场上拼搏，为母校争光。”

作为广东省篮球推广学校，廉江市塘蓬镇中心小学在校内推广篮球文化的历史由来已久。该校常务副校长黄琬介绍，学校一直致力于特色发展，多年来以篮球为体育特色“拳头项目”，大力在校园里推广篮球项目，丰富篮球特色文化。

抢球。

“我们更看重的是运动给学生带来的整体提升，竞技成绩并没有那么突出。”黄琬表示，学校中留守儿童居多，篮球不只为这些留守儿童提供了强身健体的机会，也帮助塑造了他们的自信，从体育运动中找到荣誉感和归属感，学会团队协作。

为达到“健全体魄、精诚合作、积极向上”的育人目标，学校不断完善设施配套，打造丰富的教学活动，积极实施素质教育。廉江市塘蓬镇中心小学现拥有A、B两个校区，共有4个篮球场、5名专职体育教师。制定科学的管理制度和发展规划，教学分层次抓特色，努力探索篮球教育教学经验。逐渐形成了全校人人参与、人人争优的浓厚篮球文化氛围。

练习。

“十年树木，百年树人；发展之要，育才为先。体教结合的这个思路，可以作为我们教育课程体系改革的参考。今天守护好这些生龙活虎的孩子，就是守护好了我们的未来。”黄琬也表示，随着“双减”政策的推进和素质教育愈加受到重视，目前家长们对体育运动也更加支持，中心小学还将培养更多的运动小将。

【记者】李廷睿

【通讯员】吴梓民

【作者】

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端

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